12岁学习编程，17岁香港高中生成苹果WWDC2020 Swift开发者挑战赛赢家！

今年的苹果WWDC学生开发者挑战赛上，入选的有一名17岁的香港高中生Alan Zhang。他的作品融入了AR元素，充满想象力，深深吸引了苹果高管们的眼球。

深知编程要从娃娃抓起，苹果高管们为了鼓励年轻一代「后浪」程序员和创作者，也是煞费苦心。

这位17岁的香港高中生正是来自世界各地41个国家和地区的350名Swift挑战赛优胜者中的一员，他们提交的代码都获得了苹果高层的认可。

他们提交的 Swift playgrounds 原创作品，运用Swift语言融合自身创意，编写属于自己的App，从全世界青少年中脱颖而出。

Swift学生挑战赛，要求参赛者年满13岁（不满13岁，请法定监护人发送电子邮件申请参加）。可以使用Swift playgrounds或者Xcode中的模版做进一步的创新。比如加上图像、音频等内容，完成的自己的作品。

该项比赛必须是单人参赛，不接受小组，但是可以包含第三方开源代码，或者有公开版权的图像声音，但前提要解释为何使用第三方资源，并提供开源证明。

要是在往常，入选学生都有机会免费飞往加州现场参加苹果的全球开发者大会(WWDC)。这可是一张价值1599美元的门票！

2016年的WWDC

但今年，WWDC2020也改为线上虚拟举行了。没有了往年为期一周的大型线下社交现场，而是网络远程参与大会。

入选的学生也收获了意外惊喜，收到了苹果寄来的WWDC勋章和专属夹克衫。集齐勋章可以召唤神龙了。

11岁印尼裔澳大利亚选手Yuma Soerianto

少年的想象力：让虚拟角色穿越现实世界

大赛要求参赛者创建一个三分钟内能完成的互动场景。

Zhang提交的作品十分亮眼，其中不仅包含了编程元素，而且还包含了AR功能。自从2017年推出增强现实工具包(AR Kit)以来，增强现实功能一直是苹果关注的重点之一。这套开发工具旨在为 iphone 和 ipad 开发新的AR app。

WWDC 2017上发布的苹果增强现实开发平台AR Kit

Zhang的获奖作品的名字充满少年的想象力，名为《库比回到几何星系的旅程》(Cuby’s Journey Back to The Geometry Galaxy)。

该作品要求用户使用预先编写好的代码块来引导Cuby(一个立方体形状的虚拟角色)穿越现实世界的表面，来实现一个特定的目标。

Alan Zhang在 iPad Pro 上演示了他的入选app，虚拟角色Cuby穿梭在现实世界中。绿色的一面表示「他」正在面对的方向。

Alan Zhang获奖作品的截图

Swift Playgrounds：游戏化的编程

苹果一直以来非常重视少儿编程教育项目。

乔布斯遗志：这个国家的每一个人都应该学学编程...因为能够教会你如何思考。

「而苹果的 Swift Playgrounds 让编程体验变得更加有趣，互动性也更强。」 Zhang在采访中提到。这就是苹果所说的「游戏化编程gamified coding」，把编程学习变成了一种游戏体验。

Swift Playgrounds是苹果创建的用于Swift的开发环境。苹果于2014年6月2日在WWDC 2014期间宣布并发布了最初的macOS Playgrounds版本，该版本作为Xcode的集成部分推出。2016年9月，针对刚开始学习代码的年轻学生推出了专用的iPad版本。

想用Swift语言做出自己的小游戏，可以从理解代码所需要的基本概念开始。

这款游戏有一个明确的任务: 通过代码行控制一个虚拟角色围绕一个像障碍物一样的平台。

平台内置课程和图书馆，初学者可以在掌握了基础知识后在Swift Playgrounds完成更多挑战，在创造有趣作品的同时，还能提高自己的编程技能。

苹果全球开发者高级总监Esther Hare表示，对于像我这种对编程一窍不通的人来讲，听起来很复杂，但其实这个app启动缓慢，教授的都是最基本的编程知识。

我写的每一行代码都会导致这个「虚拟角色」的实时反应。如果犯了一个错误，app会立即突出显示出来。一个小时之后，新手就已经可以轻松操纵角色了。

平平无奇编程小天才：12岁开始写代码，编程就是分解问题，解决问题

这个游戏概括了Zhang爱上编程的两个主要原因：

首先，他认为编程是一项重要的生活技能，可以帮助人们以一种更加合乎逻辑的方式看待现实世界，即专注于分解问题，解决问题。

这个平平无奇编程小天才表示: 「程序员看到问题，理性地、逻辑性地将问题分解，然后解决问题。」

第二，Zhang说编程点燃了他对教学和教育的热情。为此，他参与了一个名为 Code + Create 的非盈利项目，向香港贫困地区儿童教授编程技能。

「我教的学生大约在12岁到14岁之间，他们以前从来没学过编程，」Zhang讲到。他担当该项目组的负责人，帮助设计课程。「我会教他们句法，他们写程序时会感到很无聊，不知道编程的意义在哪儿。」

激发兴趣比学习代码本身更重要。

Zhang 12岁的时候就开始学编程了，那时候他还住在上海，后来移居香港，就读于中文国际学校，小小年纪就一直活跃在香港的编程社区里。

Alan Zhang认为「随着编程和计算的兴起，技术和医疗的发展越来越紧密。我希望更深入了解生物医学，以及计算机和医学相结合的知识。」

今年是他高中生涯的最后一个学年，之后他希望能去美国或英国留学。关于主修什么专业他还不知道，但除了教育之外，也可能会选生物医学和计算机。

现在，他正在利用这个夏天准备香港的第一个黑客马拉松。至于错失的圣何塞之旅？好消息是苹果公司的高层已经表示，他们可能会邀请今年的赢家明年来圣何塞，届时苹果全球开发者大会有望恢复正常。

23名中国大陆学生入选

值得一提的是，今年的学生挑战赛还有23名中国大陆学生入选。最小的有14岁的中学生，还有大学新生。

21岁冯杨洋同学的参赛作品与中国文化结合紧密，用编程模拟了剪纸操作，用户能够模拟现实中折叠纸张的方向。通过这个作品，还将传统中国剪纸文化发扬光大。

使用的工具包括AppKit, Vision, SpriteKit, AVFoundation 和PlaygroundSupport。

Github地址：https://github.com/CynricFeng/Papercutting

19岁的Tony Tang，就读于加州大学圣迭戈分校。他的项目是「6 Feet Between（六尺之间）」，全部用SwiftUI制作，没有用任何game kit。

六尺之间是一个互动游戏，利用苹果最新的软件技术获得沉浸式体验，号召人们讲卫生并保持社交距离。

游戏背景是人们正面临一场病毒危机，玩家是一个忍者，试图从实验室将研究样本送到工厂以拯救人们的生命。在整个运送过程中，忍者需要和其他行人保持至少6英尺的距离。