20162304 2017-2018-1 《程序设计与数据结构》第八周学习总结

教材学习内容总结

1. Java中泛型类的学习

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：对泛型概念不太理解
• 问题1解决方案：通过搜索得知答案：就是将类型由原来的具体的类型参数化，类似于方法中的变量参数，此时类型也定义成参数形式（可以称之为类型形参），然后在使用/调用时传入具体的类型（类型实参）。
  ## 代码调试中的问题和解决过程
• 问题1：XXXXXX
• 问题1解决方案：XXXXXX
• 问题2：XXXXXX
• 问题2解决方案：XXXXXX
  ```import java.util.LinkedList;
  public class LevelOrder
  {
  public void levelIterator(BiTree root)
  {
  if(root == null)
  {
  return ;
  }
  LinkedList

}
}
```

代码托管

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20162318
  • 结对照片
  • 结对学习内容

    • 泛型的学习

      上周考试错题总结

• 错题1及原因，理解情况

• 错题2及原因，理解情况

  内容总结

1. 为什么需要泛型

• 泛型可以使集合能够记住集合内元素各类型，且能够达到只要编译时不出现问题，运行时就不会出现“java.lang.ClassCastException”异常。

1. 自定义泛型接口、泛型类和泛型方法

• 在使用泛型类时，虽然传入了不同的泛型实参，但并没有真正意义上生成不同的类型，传入不同泛型实参的泛型类在内存上只有一个，即还是原来的最基本的类型（本实例中为Box），当然，在逻辑上我们可以理解成多个不同的泛型类型。
• 对此总结成一句话：泛型类型在逻辑上看以看成是多个不同的类型，实际上都是相同的基本类型。

1. 类型通配符

• 类型通配符一般是使用 ? 代替具体的类型实参。注意了，此处是类型实参，而不是类型形参！且Box<?>在逻辑上是Box

其他（感悟、思考等，可选）

这一周的学习书上找不到对应的内容，主要是通过网上学习，希望可以更加进步。

学习进度条

• 计划学习时间:12小时

• 实际学习时间:10小时

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导