蓬勃发展的营地教育机构——以坚果部落为例

“营地活动真的不错，以前没了解过，但是参加了几次之后，以后还要给孩子报名，长期报名。孩子参加了几次，明显能感觉到孩子变了，胆子大了，交往能力强了，更知道和别人怎么相处了。”在谈到营地课程的时候，一位孩子参加过坚果《农夫山泉水资源地保护》营地的课程的家长这样评价道。

“我们想着放假期间该让孩子放松一下心情，我们也想好好陪陪孩子。当时就在网上搜、周边亲戚朋友问，最后选择了营地活动，效果有点超乎想象--在这个过程中孩子学到了东西，我们的亲子关系也变了很多，对孩子和自己都有很多新发现”，这是和孩子参加坚果部落《云南冬令远征营》的王姓家长的话。

如上边两位家长这样的例子还有很多，在体验过营地教育这种新鲜的学习方式后，成为了营地学习方式的拥趸。

相对于学校教育和家庭教育，营地教育将旅游、学习、亲子互动和生活体验整合在一起，帮助提升学生培养多方面的兴趣、提升创新能力和责任感、养成良好习惯。这样的方式可能将是中国学生素质教育的重要形式。

在营地研学领域，杭州的坚果部落发力较早，也有一定知名度。本次我们拿坚果部落公司做案例，让大家深入了解一下营地教育、营地教育课程和营地教育的师资。

营地教育有哪些产品？

作为一家营地研学的专业机构，坚果部落参照中国教育部要求和国外先进研究机构的成果，以培养“富于人文底蕴，善于自主学习，乐于社会参与”的人为目标。针对不同年龄段段的学员，采用体验式学习、项目制学习和服务式学习的方法，把课程设计为六大类：亲子户外、自然教育、城市探索、综合实践、荒野生存、研学旅行，满足孩子全方面的提升需求。

我们发现坚果部落的课程分为放学后的小时课，周末半日和一日营，假日营三种。而按照参与者的性质，坚果部落的课程还分为亲子营和独立营。本文提到的第二位家长就是多次参与亲子营的用户。

暑假孩子学习的新选择：

暑期马上到来，我们了解到，采用国外营地研学的教学方法，为孩子创造独立生活，群体互动的场景，帮助孩子养成自主，规律的生活习惯，培养孩子的领导力、提升责任感，开阔视野和格局的冬夏令营系列课程“中国必达计划”宁夏远征营、新疆远征营、长白山远征营、戈壁领导力远征营、云南元阳远征营五站，深受家长和孩子的欢迎。

营地教育的师资：

坚果部落的教研团队，50%以上有名校或研究生以上学历，50%以做过中小学教师，全部接受过营地、户外等方面的专业培训。这样的团队构成，专业性强，教研能力突出。这其中有知名成人体验式培训专家；名校毕业，杭州知名中学的教研组主任，有曾经的“高学历的男幼儿园老师”--国际蒙台梭利教育协会的认证师资。

“我们的教研目标工作是这样的，首先自己要觉得产品好玩，有意思，能把坚强果敢、乐观自信传递给孩子，达到创造性、娱乐强、教育意义三者统一”，坚果部落的研发总监石头这样说。他曾经是成人拓展训练的专家，是很多知名企业和企业家拓展课程的带领者。

“我们的老师要有责任心，能保证参与者安全的意识和能力，这是第一位的，最终目标是要孩子达到生理、社交能力以及心灵方面的成长”，坚果部落的知性漂亮，又麻利干练的教师蔡琼琼这么说，她经名校毕业，曾经在“美丽中国”项目在云南支教2年，加入坚果部落研发部强，她曾担任上海私立小学班主任的老师3年多。

通过对坚果部落的了解，我们发现营地教育是一种在户外进行，以团队生活为形式，目标是创造性、娱乐性和教育意义协同的持续体验，营地教育通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助学员成长。

坚果部落作为营地研学教育的领先机构，希望和其他机构一起，为行业树立标杆，推动国内营地教育的健康发展。

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