为了方便自己随时查看练习做的记录

技巧记录：ctrl + r 可以搜索之前输入过的命令

1. 变量赋值

a=1
b="this is a string"
echo $a
echo $b

2. 变量引用

使用$符号，直接引用单个变量

echo $a 输出变量a的值

在字符串中插入变量的值（必须双引号）

echo "number is $a" 输出"number is 1",引用变量a的值
注意变量引用时可能出现的歧义
如想输出变量a的值加"_1"，即"1_1"
echo "this is $a_1" 输出"this is ",此时shell会把$a_1中的a_1当成是变量名，没有定义的变量输出空

在字符串中插入$a（非引用变量a的值）（单引号）

echo ‘number is $a‘ 输出"number is $a"，使用单引号会输出字符本身而不会把$a的值打印出来

3.预定义变量

$PWD 当前的home目录
$USER 当前用户名
$HOME 当前用户的home目录
$PATH 环境变量

4.反引号的作用

(``)反引号包括的内容会被当成命令执行

a=`ls`
echo $a   输出ls的内容（列出文件夹内文件）

5.ls的用法

ls -l 显示文件的详细信息
ls -al 列出包括隐藏文件的所有文件

6.查看程序安装路径

which python 输出python的安装路径

7.数组

定义数组

array=(1 2 3 4)

数组的引用

echo ${array[@]}  #返回数组全部元素，1234  --"${array[@]}"带双引号引用时还是返回一个数组
echo ${array[*]}  #返回数组全部元素，1234  --"${array[*]}"带双引号引用时会把数组转为字符串后返回如1 2 3 4
echo ${array[1]}  #返回数组第1个元素，2

数组长度

echo ${#array[@]} 输出5，"#"可以返回数组的长度

命令赋给数组

arr=(`ls`)
echo ${arr[@]}

因为括号()的存在，这种形式下，arr为一个数组，包含元素为ls命令的返回值

8.特殊符号

1.反斜杠()：转义 echo -e "a\nb" -e表示开启转义模式，如输入时\n换行，\b表示删除前一个字符，\a表示发出一个警告音
2.$(()) ：对变量进行操作
3.(())：整数扩展，里面的变量当作整数处理，a=1;b=3;echo $((a+b)) 输出4
4.({1..10})：等价于 seq1 10。返回1到10.
5.反引号(` `)：表示命令的输出
6.$(ls)：表示执行ls之后的结果
7.$? :返回前一句语句的逻辑判断结果，True or False

9.变量类型

1.字符串
2.数值
3.布尔值 ：0为True，非0为False

10.数值运算

1.自增等 a++ a--

11.字符串操作

a="this is a string"
echo ${a:6}  # 输出is a string
echo ${a:6:7}   # 输出is a st"
echo ${a#this}   #输出"is a string"
echo "${a#this}"  #输出" is a string" (不去掉空格）
echo "${a#*s}"   #输出" is a string"，\*为通配符
echo "${a##*s}"   # 输出"tring" ,从开头匹配最后一个s，并切片输出
echo "${a%string}"  #输出"this is a ",去尾，
echo "${a%%*s}"   # 输出"thi" ,从结尾开始匹配最后一个s，并切片输出
echo ${a/a/two}   #输出 "this is two string",替换字符串
echo ${a//i/q}  #输出"thqs qs a strqng",所有匹配到的字符串均会被替换

12.判断的类型

算术判断

1.[ 2 -eq 2 ] 相等
2.[ 2 -ne 3 ] 不等
3.[ 3 -gt 1 ] 大于
4.[ 3 -ge 3 ] 大于等于
5.[ 3 -lt 4 ] 小于
6.[ 3 -le 3 ] 小于等于
7.((3>20))

字符串比较

1.[ str1 = str2 ]
2.[ str2 != str1 ]
3.[ -n str1 ] 字符串不为空，返回True
4.[ -z str ] 字符串为空，返回True
5.[[ "xxx" == x* ]] 通配符*,0个以上任意字符
6.[[ xxx == x??] 通配符??,1个任意字符

逻辑判断

1.[ 2 -ge 1 -a 3 -ge 4 ];echo $? 与运算-a，
2.[ 2 -ge 1 && 3 -ge 4 ];echo $? 与运算&&
3.[ 2 -ge 1 -o 3 -ge 4 ];echo $? 或运算-o
4.[ 2 -ge 1 || 3 -ge 4 ];echo $? 或运算||
5.[ ! 2 -ge 1 ];echo $? 非!

内置判断

1.[ -e file ] 文件存在返回真
2.[ -d file ] 文件为子目录，返回真
3.[ -f file ] 文件为普通文件，返回真
4.[ -r file ] 文件可读，返回真
5.[ -s flie ] 文件长度不为0，返回真
6.[ -w file ] 文件可写，返回真
7.[ -x file ] 文件可执行，返回真

逻辑控制

1.if
if [ -e test ];then echo exit;else echo false;fi
2.case
3.for while until select
4.&& ||
5.break continue