成都学而思被喊停：多次卷入泄题风波 带动家长焦虑

　　原标题：学而思被喊停，但家长们需要思考的其实还有更多 

来源：成都商报社下“成都儿童团”  文 | 默鱼

继被喊停刷爆家长朋友圈之后，

学而思又遭遇了新的“冰点”。

5月15日，原名学而思的好未来（TAL）

在美上市股周一开盘重跌，

当日22：05，

该股报121.54美元，跌幅5.03%，

稍早跌幅一度超过7.1%。

就在今年5月12日，还发生了一件轰动全国教育界的大事——成都市教育局联手五城区教育局查处学而思培训机构。

其通报内容主要以“未取得所在区域教育行政部门的行政许可，存在擅自招生的违规办学行为”为主，并要求其在整改期间立即停止招生及教学。

通报一出，引发多方关注。不少家长为教育管理部门的做法点赞，并希望由此开始，能让教育得到本质上的回归。

但学而思被喊停事件风波的背后，需要家长们做的和思考的，显然不只是点赞这么简单。如何给孩子一个更完美的教育，如何让教育回归到育人的本真，家长需要思考的，还有很多。

“学尔思”到底是什么样的存在？

学而思只是一个奥数培训机构？这样的定义显然是低估了学而思的背景。

学而思的母公司是好未来，为一家市值破百亿美金的在美上市公司，原名奥数网。它是毕业于川大的张邦鑫和北大毕业的曹允东联合创办，脱胎于3A奥数网，经过十四年的发展，已成为中国最大的培训机构之一。

学而思旗下拥有智康一对一、学而思培优等机构，及家长帮论坛、家长帮APP、奥数网、中高考网等，既有实体，又有媒体。可谓是有渠道可谋利，也有空间可发声。

那么，这样一个巨大的培训体系，到底做了什么，终于让教育局喊停？

团长先带大家看看5月14日，成都市教育局相关负责人对此的回应。该负责人表示：

本次执法行动是对家长们反映意见的正面回应，正在进行的民办学校年检工作，任何培训机构都须整改。培训机构要生存发展就必须守住底线。一是法律法规的底线，二是教育教学规律和学生身心发展规律的底线。

按照市民办学校年度报告和年度检查工作的通知要求，将重点查处突破底线的违规行为，无资质或超范围培训、排位推优考试与升学挂钩、开收据不开发票、无协议、虚假宣传教师资源、拔苗助长超前教授知识，办学地点存在安全隐患等。

然而，学而思却是标准的选拔逻辑。5月12日，金牛区教育局对学而思培训学校的通报中提出的要求，也正是将矛头指向了这样两点：

引发一次次风波的学而思

到底做了什么？

学而思被喊停显然不是教育局心血来潮的决定，这也不是学而思第一次引发风波。在一次次风波背后，透露出的却是愈发汹涌的“学而思”式焦虑。

绝大多数家长对学而思的态度是：无比痛恨，却又不得不为孩子去“占坑”。

我们难免要去揣测，学而思到底做了些什么，又是为何引发一次次的“疯狂”？

　　1、多次卷入奥赛泄题风波

就在成都市教育局对学而思喊停的一个月前，团长对成都2017年“华杯赛”泄题疑云做了深度调查。

几乎是一模一样的华杯赛考题在开考前便传出。匿名人士提供的录音显示，在华杯赛正式考试前倒数第三天（3月9日，周四）晚上，学生乐乐（化名）所在的学而思培训机构给学生们分发了一张试卷。随后，培训老师在对题目做详解后收走试卷，而其中便有接下来出现在今年华杯赛的题。

在多个家长群中，有家长表示“学而思的老师‘押题’很准，老师甚至能押到题在卷子的哪个位置”。还有家长则表示“确实很准，小孩说今年押中了4题”。

作为华杯赛成都组委会核心成员之一的学而思，既是裁判，又是教练，公正性令人生疑。何况，这并非是学而思第一次卷入泄题风波。

2、“抢跑”、刷题……契合大众“赢在起跑线”的心理

为何学而思让无数家长青睐？其中最明显的原因便是——提分快。

先看看学而思一年级数学内容与普通一年级的数学内容对比。

从其内容中不难看出，学而思的上课进度超前，而且难度非常大。在学而思的暑、秋季招生表中可以看到，甚至有针对学前大班的课程——幼儿园的孩子都要沦陷在奥数中无法自拔？

与此同时，有许多一线数学老师都说起，学而思太超前了，很多内容是直接灌输，直接教孩子如何解题，如何走捷径。这种教学方法，反而扰乱了正常的课堂教学秩序，更甚者，“机械化刷题”抹杀了孩子对数学的兴趣，得不偿失。

诱惑尖子生，带动中等生，拉动差生……快速提分的战术，所到之处，家长和孩子几乎没有招架之力，被捆绑在一起，奋力往前狂奔。而孩子的个性发展与心理成长，完全被挤到了角落。

3、饥饿营销，带动了家长焦虑

“定闹钟秒杀名额”“培优选拔考试”“集ZAN攻陷家长圈”……疯狂的不仅仅是学而思，还有被这样的疯狂催化的家长焦虑。

报读学而思是需要考试的，看分数排进基础班、提高班、尖子班、超常班……如果成绩太差，还没有资格去读。这就变成了，报上了的引以为荣，报得晚的后悔没有早点报，没报的赶紧去抢着报。

学而思是极其“高明”的。为何学而思学员要筛选和考试？作为查漏补缺的培训机构，难道不应该是帮助孩子提升薄弱环节？这样的方式或许在于：第一，筛选用户，提升有效性；第二，通过严格控制班数，形成稀缺性，也就是饥饿营销。

而当这个群体越来越大，焦虑更是无孔不入。于是，家长为了抢占学而思名额如同“打仗”。

　　4、鼓吹奥数的舆论，或与素质教育初衷背道而驰

学而思的学员数量是可观的，学而思所掌控的渠道也在明里暗里影响着家长的思想。

2017年成都小升初政策中，明文规定：

学校不得单独、委托或变相委托个人、社会其他机构进行以选拔生源为目的的考试及各类培训班，禁止以任何形式从小学各个年级选拔学生进行特殊培养，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考……

然而，在学而思的家长帮论坛中，依然能看到诸多鼓吹学奥数，吸引孩子参加竞赛的舆论，让家长恐慌。这是否与我们所追求的素质教育初衷背道而驰？

一个“学而思”被叫停，

全民焦虑就会停止么？

有人说，一个“学而思”被叫停，还会有千千万万个“学而思”涌现。

我们不禁想问一个非常“不合时宜”的问题：不补课，行么？

这个问题，大概绝大多数家长都不敢给肯定的回答。一纸禁令，只是一个开端，但要反思的，也不仅仅是诸多培训机构。

“学而思”被叫停，诸多家长都忍不住一吐为快，也不由得反思更多：

“是我们的社会太急功近利”

“早就该封杀这样那样的培训了” 

“生产线的规模化产品， 

到高中就会发现这部分孩子最多中间， 

瓶颈突破更难” 

“漏题这个行为，伤害了勤勤恳恳的孩子” 

“百年树人，该尊重正常学习规律” 

“家长自己该有独立思考和判断的能力” 

有一位知名校长这样谈到：“并不是说反对社会上的所有教育辅导机构，而是主张学校教育、家庭教育和社会教育各司其职。辅导机构要做的不是把学校要教授的知识提前，而是弥补学校教育在个性化方面的短板。例如，培养孩子如何适应社会，了解社会发展规律。”

学而思的疯狂，正是抓住了大众“一考定终身”的心理。幼升小、小升初、中考、高考……每一次升学对于家长而言，似乎都是一场决定性的战役。一步输，步步输。于是，以“学而思”为代表的诸多培训机构，便利用着这样的心态，成了家长想要抓住的救命稻草。

但是，一个冷峻又现实的问题是：又有多少家长可以预测到，孩子成年后将要面对的世界到底会是什么样子，依旧是唯分数论？分数上去了，素质又怎么办？

孩子成长的途径不是千篇一律的。孩子们的确不能输，但是可以以自己的途径“赢”：你上学而思，我可以锻炼思维；你刷题，我可以沉迷阅读，参与实践；你追逐分数，我可以发展艺术特长与兴趣……有意义、有效的学习的基本原则应该是，孩子不排斥。

学而思被喊停，有不少家长也急切地呼吁升学制度的改变。但，制度的改变并非一朝之事。既然未来的世界难以预测，家长至少该先摆正对自己孩子的考量。让孩子去学习面对这个世界保持镇定的本领，这比将焦虑传递给孩子，摧毁孩子的定力，重要得多！

至于到底要不要让孩子去参加培训，这个问题的答案从来就不是固定的。有兴趣的孩子不妨好好学，觉得异常痛苦的孩子趁早去发现他们的真正特长。学习不是一件轻松的事，可走火入魔显然是物极必反。