20182304 《数据结构与面向对象程序设计》第七八周学习总结
教材学习内容总结
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1:在实现栈的过程中,我们使用了泛型T,泛型的概念和作用是什么呢?
- 问题1解决方案:泛型是一种可以存储、操作和管理在实例化之前没有指定类型的对象的一个类,通常用作为标识符。泛型不能被实例化,它只是一个占位符,允许我们去定义管理特定类型的对象的类。
泛型和Object类比较起来有很大不同,Object是一个可以实例化的变量,要进行强制转换才能赋给别的数据类型变量。而泛型T从一开始就被限定了。在之前的安卓作业中,我设置的泛型在比较时不能强制转化,最后只能改变成固定类型int - 问题2:比较链表和数组之间的效率差异
- 问题2解决方案:数组可以直接访问或修改某一点的值,链表必须从头开始,顺藤摸瓜,一个一个遍历才能找到我们要查找或修改的元素。但如果删除一个元素,链表只要被删节点的前一个结点指向后一个节点就可以,而数组删除一个元素后,其他后面的每一个元素要移动一位到前面来补充那个空缺的位置,此时效率比较低
代码调试中的问题和解决过程
问题1:编写中缀表达式转换为后缀表达式时没有思路
- 问题1解决方案:首先我们要回顾后缀表达式的意义。如果不考虑括号的问题。将操作数直接输出,将符号入栈,等到遇到其他符号或到达末尾是出栈,最后用字符串连接起来,程序是不难编写的
- 问题2:XXXXXX
- 问题2解决方案:XXXXXX
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上周考试错题总结
结对及互评
评分标准
- 正确使用Markdown语法(加1分):
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
- 排版混乱的不加分
- 模板中的要素齐全(加1分)
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
- 本周有效代码超过300分行的(加2分)
- 其他加分:
- 周五前发博客的加1分
- 感想,体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
- 扣分:
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板:
点评过的同学博客和代码
其他(感悟、思考等,可选)
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学习进度条
| 代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 |
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目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第五周 | 1600/2900 | 2/11 | 20/110 | |
第六周 | 981 /3881 | 2/12 | 25/135 | |
第八周 | 1700/5518 | 3/15 | 45/180 | |
第四周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 | |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。
参考:软件工程软件的估计为什么这么难,软件工程 估计方法
计划学习时间:XX小时
实际学习时间:XX小时
改进情况:
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
参考资料